A. DALL’AGLIO

La nostra scuola a tempo pieno offre un’esperienza educativa completa e arricchita, pensata per garantire una formazione equilibrata tra aspetti scolastici, culturali e sociali. I nostri studenti non
solo seguono il programma curricolare ministeriale, ma partecipano anche a laboratori, attività sportive e creative che favoriscono una crescita integrata.
Struttura e orari: Il nostro programma si sviluppa su un'intera giornata scolastica, dalle 8:30 alle 16:30, con una pausa pranzo che permette agli studenti di ricaricare le energie in un ambiente
sereno e stimolante. Dopo il pranzo, gli alunni possono socializzare con i compagni e partecipare a momenti di relax.

La scuola propone:

• Percorsi di lingua inglese con madrelingua
• Sostegno dello sviluppo delle competenze STEM
• USO CONSAPEVOLE DI INTERNET che prevede di riflettere con gli alunni sul corretto approccio al mondo della rete;
• STEM FOR ALL e DALLE BEE-BOT ALLE PRO-BOT: PERCORSO DI AVVICINAMENTO ALLA PROGRAMMAZIONE E ALLA ROBOTICA., finalizzati ad avvicinare le bambine e i
  bambini alle materie STEM, incoraggiare lo sviluppo delle competenze trasversali(lavoro di squadra, creatività, problem solving, learning by doing …) e contrastare gli stereotipi di genere nei
  percorsi scolastici;
• PONTI DI AMICIZIA, realizzato insieme alla “Polveriera”;
• AVO collaborazione con l'Associazione Volontari Ospedalieri
• DIVERSITA’ E MULTICULTURALITA’, progetto di educazione interculturale orientato a supportare contesti multiculturali scolastici affinché diventino interazioni culturali fornendo al contempo anche modelli positivi di inserimento nel tessuto sociale.

All’interno delle scuole primarie dell’istituto si sviluppano progetti per favorire l’inclusione degli alunni speciali che prevedono attività realizzate spesso a piccolo gruppo. Le scuole primarie presentano le seguenti attività:
– BODY PERCUSSION, finalizzato a favorire un’interazione mediata dalla fisicità e dalla corporeità piuttosto che dalle parole.

– PROGETTO DI PET THERAPY trasversale ai due gradi di scuola dell’Istituto finalizzato a facilitare e migliorare le capacità relazionali degli alunni attraverso l’incontro con gli animali.

– YOGA EDUCATIVO, finalizzato a rilassare e rasserenare gli alunni. Si inseriscono infine due progetti trasversali ai due gradi di scuola che saranno attività in caso di necessità.

Grazie ai fondi del PNRR all’interno del plesso si è ragionato sulla possibilità di creare un’aula
sensoriale. L’aula sensoriale è un ambiente progettato per stimolare i sensi attraverso attività mirate e materiali specifici. Viene utilizzata principalmente per supportare gli alunni disabili, ma può essere utile anche per chi ha difficoltà cognitive, motorie o emotive.
Questo ambiente è dotato di attrezzature che stimolano la vista, l'udito, il tatto, l'olfatto e il gusto, come luci soffuse, suoni rilassanti, materiali da toccare e odori particolari. L'obiettivo principale di un'aula sensoriale è quello di favorire il rilassamento, la concentrazione, l'espressione emotiva e la stimolazione cognitiva. È un luogo in cui gli alunni possono esplorare e interagire in modo sicuro con l'ambiente circostante per migliorare il loro benessere psicofisico.
L’aula di inglese, invece, è uno spazio dedicato all'insegnamento e all'apprendimento della lingua inglese, dove i bambini, generalmente a partire dalla scuola primaria, vengono introdotti a questa lingua straniera. In queste aule si svolgono attività didattiche che mirano a sviluppare le competenze linguistiche degli studenti, come la comprensione orale, la produzione orale, la lettura e la scrittura in inglese. L'aula è attrezzata con materiali didattici specifici, come libri di testo, cartelloni, giochi educativi, e risorse multimediali, cuffie, PC per ogni postazione che facilitano l'apprendimento in modo coinvolgente e interattivo. L'insegnante di inglese utilizza metodi diversi, come giochi, canzoni, attività di gruppo e esercizi pratici, per stimolare l'interesse e migliorare le abilità linguistiche degli alunni in un contesto divertente e stimolante.